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    一年级语文注重“启蒙”教学

    作者:admin 更新时间:2019年03月22日 17:03:46

      当一名群众满意的教师,必须注重“启蒙”教学。每当走进一年级教室,耳边就响起了校训:“苦教、苦学、开拓、进取、尊师、重教、勤奋、求实。”于是我?#33945;?#33391;的语言,耐心的神情,教小学生怎样读书、怎样写字。


      寒来暑往,蓦然回首,三尺讲台已陪伴我度过了三十五个春秋,作为一名山区教师,在执教生涯?#26657;?#26377;苦也?#21009;穡?#26377;泪也?#34892;Α?#22312;教学过程?#26657;?#25105;深深的感受到教育小学一年级学生确实要有耐心,从小学抓起。语文课上的那一幕,总在我脑海里盘旋。教学一年级的语文课,我是驾轻就熟。但是偏远的孙家大庄小学的孩子,?#32479;?#37324;的孩子不一样,大多数孩子的父母没有文化,都是庄稼?#28023;?#23545;于孩子的学习、识字、汉语拼音来说,根本不会认读。这样以来任教一年级小学生既没有上过幼儿园,也没有上过学前班的孩子,确实是一个难题。


      随着社会的发展。人们生活水?#35762;欢?#25552;高,群众才认识到没有文化是不行的,出门打工都辨不出方向,所?#36816;?#23478;大庄的群众把五岁的孩子送进学校的大门,苦苦恳求收下他们的孩子。于是学校领导理解群众的苦衷,就全部收下他们。我每天早上六点半走进教室开始认读拼音,然后引出汉文,下了很大的功夫,牺牲了大量的休息时间,设计怎样备?#27599;危?#23398;生理解得比较快,心里记?#32654;巍?#23601;用人们实际生活中的食物、小动物、植物等?#28982;?#22270;,让学生看图、认图,学着画图的方法,帮助他们记忆汉字。比如我在小黑板上画出一个苹果,先让学生认识图,再动手画一下,然后给这个“苹果”一词添写汉语拼音,最后达到句子的出现:“我爱红红的苹果。”


      在教学?#26657;?#25945;师的眼中看到的全体学生,讲授内容要?#23637;?#21040;每个学生的能力差异,做到因材施教。小学语文教学,关键在于激发学生学习的兴趣,扩展学生思维能力,通过对话、童话故事:《格林童话》、《白雪公主》、《海的女儿》等,用碟片给小学生放看,使课?#27809;?#36291;起来,小学生动起?#30784;?#20960;个小朋友分成一组,组与组进行竞赛,个人与个人进行短小句子竞赛。这样以来,使学生既学到了新知识,又展开了学生的视野。分组学习,然后小组合作达到了课堂教学的效果。德国教育家斯多惠说过:“教育的艺术本领在于激励、唤醒与鼓舞。”


      语文教学?#26657;?#28608;励是学生探索新知识的直接动力,兴趣高,学生才能学的积极主动。通过多种鼓励性的语言,提高学生的学习积极性,这一节课上的很开心。全班学生人人动口、动脑、动手、动笔。活跃思路,从小培养观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力、口头表达能力和创新能力。更为重要的是通过语文课堂教学,从小培养孩子的竞争知识和团结协作的精神。


      有一次在语文教学?#26657;?#21457;生了一件小故事,在教生字“?#30784;?#21644;“着?#31508;保?#25105;把“?#30784;?#23383;编写成汉字顺口溜:“手目看,手里拿着布娃娃,我用眼睛去看她。”把“着”这个汉字编成顺口溜:?#25226;?#30446;?#30784;?#29287;童赶羊去吃草,眼睛一看羊丢了。”但有一位五岁的小男孩叫孙天保,把“?#30784;?#21644;“着”下面部分把“目”错写成“日”。我当天看完作业,就耐心的?#36816;?#35828;:“天保,你把‘?#30784;?#21644;‘着’两个字写错了,我们看东西?#20445;?#24517;须要用眼睛去看,下部应该写成‘目’,不要错写成‘日’。”第二节课,重新叫孙天保认识“?#30784;?#21644;“着”两个字,天保很快认出了看东西要用眼睛去看,记得很牢,?#39029;?#20063;很满意。


      俗话说:“十年树木,百年树人。”植物的生长有其自然规律,需要耐心的等待。其生根、发芽、开花、结果。但人的成长,更是一个长期、永久的过程。时时需要我们教师充满爱心和耐心。对于学困生,以我多年来的经验积累?#23401;?#26234;力赶不上别的学生需要多花力气,举一反三的教;②?#35789;?#23398;了生字、新词,记不下,需要引水入渠的办法,教师花大力气,三遍五遍的教,使学生?#19990;?#35835;上口,帮助他们记忆;③对于学困生每天要检查他写的字笔顺、笔画正确与否,要另外辅导。这样以来,孙家大庄这个偏僻山区的孩子所学的知识一天天再增多,受到群众的好评,我作为一名教师,要以宽容的心态对待每一个学生;以肯定的收获和进步鼓励每一个学生。学生把老师当成自己的亲人,值得信赖和依靠。我上了讲台是孩子的严师,下了讲台是学生的慈母,自己的一言一?#26657;?#20026;人师表犹如一面镜子。不光树立在学生面前,也要树立在学生心理。在今后的工作?#26657;?#35201;做到无愧于自己神圣的使命;无愧于领导的关爱和教诲;无愧于学生?#39029;?#30340;信任与嘱?#23567;?#27704;远牢记用爱去感染,用情去激发,用德去塑造,?#33945;?#24515;去赏识,做一个忠诚善良的启蒙教师。


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