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    [ 第一論文網提供化學教學論文參考]化學教學論文范文列表
    • “翻轉課堂”應用于高中化學教學中的實踐探究
    •   “翻轉課堂”是目前我國比較流行的教育模式,雖然發展時間較為短暫,但發展較為快速。小學、初中、高中都在嘗試進行“翻轉課堂”模式的推動。[1,2]但實際上“翻轉課堂”模式并不適合在各個年齡階段的學生和學科......
    • 注重導入設計提高有機化學教學效率研究
    •   摘要:好的開始是成功的一半,注重化學課堂的引入設計,對提高教學效果有重要作用。化學教師要從生活情境引入課堂,讓生活常識走進化學;從化學史情境引入課堂,讓科學史話走進化學;從實驗情境引入課堂,激發學......
    • 在化學教學中滲入情感教育
    •   情感教育是完整的教育過程的重要組成部分,通過在教育過程中培養學生的健康的社會性情感品質,發展他們的自我情感調控能力,促使他們對學習、生活和周圍的一切事物產生積極的情感體驗,形成獨立健全的個性與人格......
    • 新課改下的中職化學教學改革探究
    •   摘要:自2001年7月國家提出新課改要求以來,各類院校都積極的推進著新課改的各項基本內容。對于中職教育來說,也同樣如此。本文從中職學校化學學科角度出發,對教學現狀進行了具體分析,并總結與歸納出當前在中......
    • 中學化學教學中的問題及改進建議
    •   摘要:中學是每個學生都需要經歷的階段。學習化學不僅要取得好成績,而且要在現實生活中實踐。中學是學生化學學習的第一階段,化學是中學教育重要的理論課程之一,在學生的未來發展中扮演著重要的角色。但是就目......
    • 淺議如何在初中化學教學中滲透綠色化學理念
    •   【摘要】綠色化學是近年來化學發展當中的重要課題和方向。將綠色化學理念融入到初中的化學教學當中,對于改善教學質量,提升環保性來說是具有重要意義和價值的。主要對初中化學教學中滲透綠色化學理念的相關內容......
    • 中學化學實驗教學中的學生探究研究
    •   摘要:與傳統教學相比教師在傳授知識的同時應更加注重學生積累知識的過程和學習的方式,從而做到全面提高學生的化學知識素養,培養學生的實驗操作技能和探究能力.為更好地實現這一教學目標,在化學實驗教學中就......
    • 電廠供熱管網的金屬腐蝕與防護措施
    •   摘要:當前,隨著人民物質生活水平的不斷提升,人們對于供熱設施也提出了更高的要求,但是在實際供熱的過程中,由于管道外部環境和內部水循環的原因,其供熱管網系統出現了較為嚴重的腐蝕情況,影響了供熱企業的......
    • 高中化學實驗教學中開展研究性學習
    •   研究性學習是指,學生在一定的情境中發現問題、選擇課題、設計方案,通過主體的探索、研究求得問題解決的學習活動.下面就在高中化學實驗教學中開展研究性學習談點體會.  一、化學實驗是研究性學習的重要途徑 ......
    • 范例教學法在當前初中化學教學中的運用
    •   摘要范例教學法是一種新興的課程教學方法,在運用這種方法進行化學教學時,能夠將所要講解的化學知識以更加清晰、具體的方式呈現在學生面前,信息的傳達效率更高,且教學效果也更好。本文將以人教版初中化學教材......
    • 初中化學教學中新課的導入方法
    •   摘要:新課導入是課堂教學的前奏,是整個教學的重要環節。新穎、巧妙的導入方式可以引起學生的注意力,喚起學生的學習興趣,激發學生強烈的求知欲。本文從導入技能的原則、功能和方法入手,對化學導入技能加以詳......
    • 淺談初中化學教學的方法與策略
    •   摘要:化學是一門歷史悠久而又綜合實用的學科,化學誕生至今,為人類社會的發展作出了巨大貢獻,尤其是在當今世界,化學為現代高技術的發展提供了源源不竭的動力。初中化學在學生整個學習生涯中扮演著重要的角色,學好化學不僅關乎學生的學習成績,更影響...
    • 化學實驗常用的滴液漏斗和分液漏斗
    •  摘要:歸納分析了高中化學甲種本、2002年舊版人教版,新課改后人教版、蘇教版、魯科版教材以及2012~2016年高考浙江、上海、江蘇、福建、海南、全國卷化學部分試題中關于滴液漏斗和分液漏斗的使用情況,介紹了化學實驗中常用的滴液漏斗和分液漏...
    • 皂泡量氣管法測定過氧化氫催化分解反應的速率常數
    •  摘要:針對“測定過氧化氫的催化分解反應速率實驗”中的水準瓶與量氣管液面難以維持相平、易對反應起點誤判的缺點,進行了實驗改進。用廢舊的堿式滴定管組裝成的皂泡量氣管代替水準瓶,采用醫用注射器注射催化劑的方法代替直接加入...
    • 溴乙烷消去反應演示實驗的再改進
    •   摘要:針對現行教材中溴乙烷消去反應演示實驗存在耗時長、實驗現象不夠明顯等不足,依據演示實驗的原理,設計了演示實驗的裝置,采用強堿氫氧化鉀、氣(蒸氣)-液反應的方式、高于溴乙烷沸點的反應溫度以及用酸性高錳酸鉀溶液潤濕的棉團檢驗烯烴等措施,...
    • 空氣里氧氣含量測定實驗的新設計
    • 摘要:基于初中化學教材中空氣里氧氣含量測定實驗的精確性、操作性及環境影響等方面的不足,利用量氣管原理、激光筆快速點火等方法設計了新的實驗裝置及操作方法。實踐表明,新設計的實驗具有裝置簡單、操作簡便、測量準確、細節鮮明、效率高、效果好等優點。...
    • 改進鈉及其化合物的實驗 提升元素化合物復習效率
    •  摘要:通過創新設計鈉及其化合物實驗,體現知識的系統性以及元素化合物作為其他部分知識載體的功能。由實驗引發問題,問題設計打破模塊界限,使學生認識和理解問題的視角發生轉變,在復習、鞏固和加深理解知識的同時,促進了學生思維能力的培養。 ...
    • 乙醇催化氧化改進實驗的再探究
    •  摘要:為完善教材中乙醇催化氧化的實驗方法,在對一種改進方法實踐的基礎上,探究了實驗中無水CuSO4的制備、催化劑銅絲的選擇、乙醇與無水CuSO4的最佳加入量等問題。同時為了優化實驗,對其冷凝方式和加熱儀器也進行了改進。   關鍵...
    • 化學反應原理實驗探究題的分析與教學啟示
    •  摘要:在解讀實驗探究題的基礎上,分析了化學反應原理實驗探究的特點。結合2016年高考北京卷理綜(化學)的2道試題,闡述了化學反應原理實驗探究題的命題視角和解題方法。指出提升教師素養是促進學生核心素養養成的推動力,并對落實探究性教學作了一些...
    • 應對上海化學等級考試的思路轉換和教學策略
    • 摘要:近來參加化學等級考試的學生較“3+1”高考有所增加,學校課時明顯下降,學科內容也僅在“課程標準(試行稿)調整意見”中有少量刪減。一線教師應轉換思路,在知識整合、單元化教學設計以及習題設計...
    网赌一天赢一点现实吗
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